Thèmes

Communication et Dynamique relationnelle - Psychologie

Tout professionnel

  • travailler et communiquer en équipe / cohésion de groupe
  • communication professionnelle
  • transmettre efficacement l'information
  • prendre sereinement sa place
  • appréhender les conflits / situations de crise
  • faire face à l'agressivité
  • réguler ses émotions
  • enjeux et scénarios relationnels
  • cadrer la relation, gagner du temps et de l'énergie

    

Personnel soignant

  • comprendre la pathologie d'Alzheimer et les démences apparentée
  • les pathologies mentales (dépression, autisme, troubles bipolaires, schizophrénie)
  • bientraitance/ maltraitance
  • appréhender et faire face au deuil
  • éthique de l'accompagnement et du soin à domicile
  • accompagnement et relation d'aide: la "bonne distance"
  • accompagner la personne dépendante et âgée
  • adapter sa communication au public : patients, résidents, famille
  • soignant et famille du patient: place et rôle de chacun/ enjeux
  • se positionner dans la relation: prendre soin de soi pour prendre soin des autres
  • légitimer et reconnaître ses compétences, affirmer sa position (au sein de la structure)
  • corps et toucher dans la relation de soin
  • les écrits professionnels

Aide à domicile

  • cadre et limites de l'intervention
  • la bonne distance / travailler efficacement
  • faire face au conflit/ gérer l'agressivité
  • mieux gérer son temps - prévenir l'épuisement professionnel - faire face au stress
  • des outils pour une communication adaptée et optimale
  • organiser son temps
  • cahier de liaison: utilisation, enjeux et formulation
  • encadrement et management des équipes d'intervenants à domicile
  • handicap, connnaissances et enjeux
  • intervenants à domicile: handicaps et pathologies spécifiques

Travailleur social

  • préserver une juste distance entre le professionnel et la personne accompagnée
  • écouter de manière constructive
  • accompagner sans prendre en charge
  • préserver son intégrité, rester neutre et professionnel
  • se respecter / respecter autrui
  • outils de gestion et de régulation des émotions
  • faire face à l'agressivité et au conflit
  • bases d'une communication harmonieuse
  • scénarios et enjeux relationnels: comprendre pour mieux réagir
  • se positionner clairement dans la relation d'aide
  • clarifier ses motivations et son positionnement dans la relation d'aide

Professionnel de la petite enfance

  • éveil de l'enfant
  • outils d'accompagnement corporel: pratiques, jeux éducatifs et ludiques
  • accueillir un enfant en situation difficile
  • communiquer avec la famille: outils et enjeux
  • communiquer en équipe, atteindre ses objectifs
  • connaître et respecter ses limites
  • psychologie et développement de l'enfant

Professionnel en lien avec différents publics (médiathèque, ludothèque, CMS, CIAS...)

  • accompagner/ communiquer sans juger
  • faire face à l'agressivité/ au conflit
  • accueillir un public en difficulté (sociale, physique, relationnelle, psychique)
  • public adolescents: spécificités/ psychologie de l'adolescent
  • accueillir les parents: quelle attitude, quel positionnement?

Public en insertion professionnelle

  • communication écrite: acquisition des savoirs de base, en lien avec le projet professionnel
  • communication orale: savoir se présenter, adapter son niveau de langage, recevoir et transmettre un message...
  • écrire avec plaisir et fluidité
  • travailler et communiquer en équipe
  • présentation, estime de soi et valorisation de ses compétences: des atouts pour une intégration réussie dans l'emploi
  • savoir être, savoir communiquer pour valoriser son image professionnelle
  • savoir-être en situation de travail
  • bilan et validation du parcours professionnel
  • techniques de recherche d'emploi

Expression écrite

  • fondamentaux de l'expression écrite [orthographe, grammaire, syntaxe, conjugaison, ponctuation] - Théorie et pratique
  • formulation et rédaction de documents : lettres de motivation, compte-rendus...
  • structurer et exprimer clairement ses idées/ Argumenter
  • trouver son style en fonction de ses capacités et ressources
  • se préparer aux concours sanitaires et sociaux
  • les écrits professionnels
  • faciliter l'utilisation de l'écrit: écrire avec plaisir et fluidité

Expression orale

  • savoir se présenter
  • acquérir une aisance à l'oral: posture, regard, voix, prononciation
  • comprendre et transmettre un message
  • se préparer aux entretiens d'embauche/ oraux de concours

Apprentissage/ Approfondissement des compétences de base

  • lecture – écriture
  • données chiffrées
  • communication
  • savoir-être

Gestion du stress

Pratique de la relaxation/ sophrologie.
Expérimentation et apprentissage d'outils favorisant la détente mentale et corporelle, la prise de recul et le recentrage, la positivité.

Adaptation de ces outils en fonction des besoins et demandes du public.

Tarifs

Sur devis

Anne-Emmanuelle MARIE est prestataire de formation, enregistré sous le numéro 73460051046 auprès du préfet de région Midi-Pyrénées.

Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'Etat.

                  

Modalités d'intervention

  • Ces thèmes peuvent être abordés en 1, 2 ou 3 jours selon la demande et les objectifs poursuivis (appréhension globale ou détaillée)
  • Des cycles de formation sont aménagés afin d'aborder des thèmes proches et liés entre eux (exemple: gestion du stress et gestion des situations conflictuelles)
  • Des créations de contenus sur mesure sont élaborés, répondant ainsi précisément à vos attentes
  • Les interventions s'effectuent dans votre structure, selon le planning établi